Présentation en atelier et tests de dispositifs

Quelques tests de dispositifs pour ma présentation finale du trimestre d'été. J'aime beaucoup les socles noirs pour l'installation la débâcle et la dernière animation que j'ai réalisé. À suivre...

La valse des montagnes

Voici une courte animation en stop motion réalisée à partir de structures de papiers.

Tournage: La valse des montagnes

Voici quelques photographies du tournage de la valse des montagnes tournée hier.
Merci Jean-Simon!

L’atelier mobile: construire un abri de papier

But : construire une structure de papier dans laquelle on peut entrer et/ou circuler d’une dimension pouvant accueillir tous les participants.

Matériel : papiers divers, brocheuse, broches, tape, ficelle, ciseau, échelle ou chaise

Structure :
- Pendant les 2 premières minutes, diviser les tâches selon les habiletés de chacun
- Choisir une tâche (et un outil) et conserver cette fonction tout le long de l’activité.
exemple : dérouler du papier, couper du papier, froisser du papier, plier du papier,
taper, brocher, monter/descendre sur une chaise pour attacher au plafond, etc.
- Les tâches doivent être simples et bien définies
- Plusieurs personnes peuvent avoir une même tâche.

Réalisé dans le cadre du séminaire atelier de création 3 donné par Manon De Pauw à l'été 2009.
Photographies: Manon De Pauw
Merci à tous les participants!

L'atelier comme cahier

Il y a quelques changements dans mon atelier à la maison. J'ai adapté mon atelier de peinture en studio de tournages. J'ai fait un peu de ménage pour accueillir quelques trucs de mon atelier de l'UQAM.

L'atelier, c'est comme un cahier mobile; une boîte qui témoigne du mouvement des idées.

L'échec des montagnes en tournage

Voici quelques images du tournage que j'ai fait en début de semaine. L'échec des montagnes explore les possibilités d'animation de la matière papier et ses potentiels d'évocation par le dessin et diverses manipulations. Je questionne la temporalité de mes images animées en réfléchissant à deux paradoxes présents dans la vision orientale du paysage: «se mouvoir à l'intérieur de sa permanance» et «demeurer immobile dans le changement» (Ringgenberg, p.20)

La matière reste figée.
Les mains noires posées sur la caméra,
j'attends dans ma mobilité.


L'échec des montagnes en tournage, séquence 1

L'échec des montagnes en tournage, séquence 1 (détail)

L'échec des montagnes en tournage, séquence 2 (détail)

L'échec des montagnes en tournage, séquence 2

L'échec des montagnes en tournage, séquence 3

L'échec des montagnes en tournage, séquence 3 (détail)

Voici mon plan de travail pour l'été:

1- Poursuivre La débâcle, une installation débutée il y a quelques semaines. Elle est réalisée à partir de papier dessiné numériquement, photocopié et plié pour créer des modules emboitables. Ces modules sont accumulés et assemblés pour former une embâcle de papier. Présentement, j’ai environ 300 modules de réalisés mais j’aimerais en faire environ 800. Par la suite, je souhaite réaliser une animation stop motion et réfléchir sur la mise en espace de l’installation en lien avec l’animation.

2- La valse des montagnes est un projet débuté la session dernière. J’ai fabriqué deux structures en papier dessiné au graphite et froissé. J’ai réalisé des photographies et un test pour une animtion stop motion que j’aimerais réaliser cet été.

3- Je souhaite aussi faire des explorations libres en atelier en poursuivant ma réflexion sur différents éléments constitutifs du paysage. Je veux travailler avec des papiers imprimés et dessiner pour élaborer des structures qui pourront être animées (en image) en suivant le processus de fabrication et ou de destruction.

Description des tâches et compétences

Voici un exercice rigolo et instructif qu'il m'a été demandé de faire dans le cadre d'un cours d'atelier à la maitrise donné par Manon de Pauw. Il s'agit d'une "brève"description des tâches et compétences nécessaires à la réalisation de mon travail d'artiste.

Dans ma démarche, le geste de faire est multiple et répété. Je garde, préserve et entretiens les savoirs conceptuels et techniques pour articuler une pratique, une réflexion hybride. Je ne cherche pas à évacuer mais bien à synthétiser les savoirs faire. Voici un schéma qui vulgarise la mécanisation des processus liés aux pratiques alimentant ma recherche.

Ma recherche-création s’articule autour de quatre pratiques principales : image imprimée, installation, animation, livre d’artiste. Ces pratiques sont elles-mêmes alimentées par d’autres pratiques simultanées, préalables ou antérieures et par des activités du quotidien de la maman-artiste que je suis.


Gestes liés à la réflexion, à la gestation des idées

marcher (randonnée de ville ou en nature)
avancer (rouler en autobus)
écouter de la musique, beaucoup de musique
voir des films
regarder des vieux livres, des encyclopédies
observer ce qui m’entoure
toucher ce qui m’entoure
bricoler avec ma fille
parler avec mon conjoint-écrivain
écrire
lire
tenir un cahier
alimenter mes blogs
flâner sur internet
tourner en rond
faire du ménage
classer
jardiner


Gestes liés au travail de l’image imprimée

(travail matériel)
dessiner
crayonner
peindre
broder longtemps
couper à l’exacto, au ciseau, au coupe papier
coller avec de la colle, papier collant
émulsionner la soie
laver la soie, la table, les raclettes, les spatules, les pinceaux
gratter
graver
étendre de l’encre
frotter, frotter, ...
marquer, faire des repères
imprimer (passer la raclette, activer une presse)
multiplier les actions puis répéter, répéter...

(travail numérique)
photographier / cadrer
numériser
brancher
importer / exporter
couper / copier / coller
agrandir /réduire
filtrer
ajuster les contrastes, les couleurs
répéter, répéter...


Gestes liés au travail de l’installation

(construction de papier)
plusieurs gestes liés à l’image imprimée
couper à l’exacto et au ciseau longtemps et souvent
froisser
plier (pendant des heures)
dérouler / enrouler
coller
brocher
coudre
répéter, répéter...

(mise en espace)
suspendre
étendre
emboîter
assembler
accumuler
monter / descendre
enfiler
clouer
visser
tenir
emballer / déballer
entreposer
transporter


Gestes liés au travail du livre d’artiste

l’ensemble des gestes liés à l’image imprimée
couper à l’exacto, au ciseau, au coupe papier longtemps et souvent
plier
repasser
collationner
ébarber
assembler
relier
coudre
coller
répéter, répéter...


Gestes liés au travail de l’animation

plusieurs gestes liés à l’image imprimée
apprendre de nouveaux logiciels
perdre du temps à comprendre de nouveaux logiciels
dessiner sur une tablette graphique
faire de la captation vidéo
importer / exporter
monter
couper / copier / coller
ralentir / accélérer
cliquer
répéter, répéter...

La débâcle (production)

Un paysage se dessine en moi.
Je regarde à l'intérieur;
les lieux s'entremêlent aux saisons en un désordre organisé.



Mesure l'espace à la longueur d'un doigt.
Imagine un paysage en noir et blanc;
une rivière de papier qui coule sous la maison.



Accumule nos pensées sur les couches de glace grise;
l'embâcle est un pli, une empreinte sur nos sens.
L'échec de la montagne s’élève devant nous.


Photos de la production de La débâcle.
AADB 2009

Réflexion sur la répétition

Je réfléchis au paysage, un paysage fabriqué par la répétition d'actions humaines, un paysage systématique, schématique.

Je plie une feuille de papier, puis une autre et une autre encore pour créer des modules qui s'emboitent, se superposent, s'accumulent et envahissent l'espace à l'image de la rivière qui déborde et suit les lignes topographiques de la terre.

Je répète ses actions; couper, plier, couper, plier... C'est un rituel nécessaire.